Andragogía

Autoconcepto del adulto La palabra adulto viene del verbo latino adolescere que significa crecer. Significa “el que ya ha crecido o ya ha terminado de crecer” Ser adultos no se define únicamente por su edad, ni por el factor biológico. Conlleva implicaciones culturales, económicas e históricas que hay que tener en cuenta. Pedagógicamente se le considera adulto si, después de haber salido del sistema de enseñanza, ha vuelto a entrar. Retoma sus estudios con la expectativa de continuar con su formación académica interrumpida en un momento previo de su vida por factores particulares. Las razones o motivos para que una persona inicie o continúe sus estudios es por: 1.        La necesidad de renovar su formación 2.        Mejorar su condición profesional 3.        Desenvolverse en otro tipo de profesiones 4.        Desarrollarse en diferentes conte...

Características de la Andragogía La Andragogía difiere en mucho con la pedagogía, el segundo es utilizado para enseñar a aprender a niños y jóvenes. Por otro lado, la Andragogía se centra en la educación de los adultos. Existen características que diferencian a los adultos de los jóvenes, a continuación veremos unos puntos importante sobre esas características. v   La necesidad de saber: El adulto quiere estudiar por necesidad y convicción, siempre, antes de emprender el camino hacia un conocimiento en específico él desea saber para que le va a servir ese aprendizaje y como lo puede aplicar en su vida personal y social. El adulto asiste a una institución o lugar de enseñanza con el objetivo de mejorar su vida y no meramente porque debe de hacerlo para cumplir ciertos requisitos como hacen los jóvenes que suelen estudiar solamente porque debe de hacerlo. Los jóvenes entonces no buscan por iniciativa el conocimiento sino que son repetidores, en cambio, el adulto lo hace p...

Alexander Kapp Maestro alemán que utilizó el término andragogía por primera ocasión en 1833. Intento describir la práctica educativa que Platón ejerció al instruir. Su libro celebre es "Las ideas Educacionales de Platón", donde se plantea que el aprendizaje no sólo tiene como fuente al profesor sino tambíén a la autoreflexión y a la experiencia de vida. Aún cuando Kapp no desarrolla una teoría, plantea la andragogía como una necesidad práctica para la educación de adultos. Eduard Christian Lindeman  Nació en St. Clair, Michigan. Después de la universidad, Lindeman trabajó como educador en una variedad de escenarios con jovenes y adultos, incluyendo la YMCA de Chicago y clubes 4-H, sirvió en varias comisiones, ocupó la capacidad de editor asesor y fue presidente de la American Civil Liberties Union Commission of Libertad académica. Lindeman publicó su obra principal sobre educación de adultos, The Meaning of Adult Education. Entre este logro y su retiro en 19...

Según Knowles, la andragogía es el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender. Proviene de la palabra antropología y antropogogía que quiere decir: educación permanente. El objetivo de esta ciencia es mejorar la vida de los adultos por medio de competencias, metas y responsabilidades que haga que pongan en práctica los nuevos conocimientos facilitados. El adulto toma las riendas de su educación al contrario que los niños y jóvenes que comúnmente repiten el aprendiza que se les facilita.